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建议提案答复
- 标题：
- 文化和旅游部关于政协十四届全国委员会第三次会议第04465号（文体宣传类413号）提案答复的函
- 索引号：
- 357A07-07-2025-0011
- 文号：
- 文旅科教函〔2025〕446号
- 发布机构：
- 科技教育司
- 发布日期：
- 2025-12-17
- 分类：
- 建议提案答复 ; 函
- 主题词：
- 美育
文化和旅游部关于政协十四届全国委员会
周庆富委员：
您提出的《关于实施全民艺术美育工程的提案》收悉，由我部、教育部、国家文物局分别办理。现结合我部职能，答复如下：
您所提建议对通过文化和旅游资源推动全民艺术美育工作发展具有积极的参考价值。文化和旅游部不断丰富优质美育资源社会供给，引导公共文化服务机构拓展美育路径，创新美育方式方法，为促进全民美育做出有益探索。
一、关于强化政策支持保障方面
文化和旅游部积极推动美育建设，会同教育部、国家文物局联合印发关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知，进一步整合文化和旅游资源、文物资源，面向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养。2024年，文化和旅游部办公厅印发关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知，注重正向引导，进一步培育践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展；丰富研学旅游资源供给，充分发挥文化、文物和旅游资源在提升青少年综合素质中的重要作用。下一步，我部将指导各地文化和旅游部门，持续推动相关政策落实落细，做好全民美育建设。
二、关于将非遗等融入艺术美育方面
文化和旅游部积极开展非遗进校园活动，将优秀非遗文化送到校园、融入课程。
（一）持续开展非遗进校园活动。各地文化和旅游部门会同教育部门，面向青少年学生组织举办形式多样的非遗展览、展演、体验等活动，邀请非遗传承人进入校园、课堂进行展示或教学，组织学生到非遗展示传习场所、非遗工坊、大师工作室参观体验或到非遗项目所在地开展研学活动，引导广大青少年学生了解关注、支持参与非遗保护传承和普及教育。
（二）支持将中华优秀传统文化相关知识与内容纳入教育教学体系。推动传统音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、技艺等进入美育课程，将民间文学、传统医药、民俗等相关内容融入乡土教育或通识教育。各地文化和旅游部门会同教育部门，根据当地情况开设非遗校本课程，编制符合青少年认知特点的校本教材和普及读本。
下一步，我部将深入推进非遗融入国民教育体系相关工作，不断拓展非遗融入各阶段教育的广度和深度，促进中华优秀传统文化传承发展。
三、关于整合社会资源促进全民美育方面
文化和旅游部充分发挥美术馆、图书馆、剧院等文化场馆的美育功能，推动美育资源下沉到乡镇（社区），发挥品牌项目对美育的支持作用，不断拓展夯实社会美育阵地。
（一）通过品牌项目建设，拓展社会基础美育资源。一是以全国美术馆发展扶持计划为抓手，鼓励各地美术馆通过“藏品活化”、策划传承与弘扬中华美学精神相关的公共教育活动、与全社会共享美术馆的典藏资源，发挥美术馆在传播中华美学精神中的作用。“十四五”以来，已推出近百个面向少年儿童的优秀展览和优秀公共教育项目。二是大力扶持少儿歌曲创作，实施“童心向未来——当代少儿歌曲创作推广活动”，面向全国征集歌词，并组织一线作曲家为遴选出来的优秀歌词谱曲，受到少年儿童喜爱。三是在我部组织实施的文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优项目中，支持职业院校、部共建院校开展产教融合实践，推动美育资源共建共享。例如2025年支持开展《推行社会美育、打造无墙学院——中国美术学院国美夜校的探索与实践》等4个社会美育创新项目。
（二）发挥图书馆公共服务功能，推进阅读与美育深度融合。国家图书馆举办“汉字与文明大讲堂”等活动，开展古文字相关的知识普及和美育工作；上海市嘉定区图书馆形成“品乐下午茶”“亲子乐读会”等面向市民免费开放的公共艺术普及教育活动；陕西省神木市图书馆在农贸集市开展“春日书集——神木市图书馆图书赶大集”活动，形成了“集市+阅读+文化体验”的创新阅读模式等。
（三）依托我部直属文艺院团为学校美育提供实践条件。中国歌剧舞剧院、中国东方演艺集团、中国交响乐团、中国儿童艺术剧院、中央芭蕾舞团、中国煤矿文工团等我部直属文艺院团依托自身的艺术积淀和人才优势开展了一系列少儿类美育类培训和教学活动，形成对学校美育的有效支持。如中国儿童艺术剧院马兰花艺校，自2015年至2020年累计向灯市口小学、黑芝麻小学和革新里小学输送教师106人次，开设艺术类课程、组建艺术类社团，累计授课课时45000余节（次），参与学生近万人。
下一步，我部将进一步发挥文化和旅游资源的公共文化服务功能，拓展社会美育阵地。
四、关于创新美育方法与手段方面
文化和旅游部积极推进实施国家文化数字化战略，提升公共文化数字化水平，促进公共文化网络向基层延伸，推动美育工作创新发展。比如2024年文化和旅游部公布的文化和旅游数字化创新示范“十佳案例”之一，浙江美术馆“‘藏品云’赋能美术典藏资源智联共享惠民”项目利用现代信息技术，打造全域闭环美术典藏资源数字化采集、录入、聚合、存储、查询、借还、共享、利用等环节的高质典藏服务全平台，吸纳了浙江、安徽、湖南、四川、贵州、陕西、青海、新疆等8省份46家美术馆入驻，4万余件（组）藏品自库房到电脑再至手机端成功“云上见”，推动美育资源“分众化”传播，实现优质公共文化资源智联共享。
下一步，我部将持续开展好全国智慧图书馆体系建设、公共文化云建设、非遗记录工程等项目，推进实施国家文化数字化战略、“人工智能+”行动，不断创新美育资源共享方式，积极助力全民美育工作。
感谢您对文化和旅游工作的关心与支持！
文化和旅游部
2025年8月22日
（联系部门及电话：文化和旅游部科技教育司,010-59881673）
附件：
周庆富委员：
您提出的《关于实施全民艺术美育工程的提案》收悉，由我部、教育部、国家文物局分别办理。现结合我部职能，答复如下：
您所提建议对通过文化和旅游资源推动全民艺术美育工作发展具有积极的参考价值。文化和旅游部不断丰富优质美育资源社会供给，引导公共文化服务机构拓展美育路径，创新美育方式方法，为促进全民美育做出有益探索。
一、关于强化政策支持保障方面
文化和旅游部积极推动美育建设，会同教育部、国家文物局联合印发关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知，进一步整合文化和旅游资源、文物资源，面向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养。2024年，文化和旅游部办公厅印发关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知，注重正向引导，进一步培育践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展；丰富研学旅游资源供给，充分发挥文化、文物和旅游资源在提升青少年综合素质中的重要作用。下一步，我部将指导各地文化和旅游部门，持续推动相关政策落实落细，做好全民美育建设。
二、关于将非遗等融入艺术美育方面
文化和旅游部积极开展非遗进校园活动，将优秀非遗文化送到校园、融入课程。
（一）持续开展非遗进校园活动。各地文化和旅游部门会同教育部门，面向青少年学生组织举办形式多样的非遗展览、展演、体验等活动，邀请非遗传承人进入校园、课堂进行展示或教学，组织学生到非遗展示传习场所、非遗工坊、大师工作室参观体验或到非遗项目所在地开展研学活动，引导广大青少年学生了解关注、支持参与非遗保护传承和普及教育。
（二）支持将中华优秀传统文化相关知识与内容纳入教育教学体系。推动传统音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、技艺等进入美育课程，将民间文学、传统医药、民俗等相关内容融入乡土教育或通识教育。各地文化和旅游部门会同教育部门，根据当地情况开设非遗校本课程，编制符合青少年认知特点的校本教材和普及读本。
下一步，我部将深入推进非遗融入国民教育体系相关工作，不断拓展非遗融入各阶段教育的广度和深度，促进中华优秀传统文化传承发展。
三、关于整合社会资源促进全民美育方面
文化和旅游部充分发挥美术馆、图书馆、剧院等文化场馆的美育功能，推动美育资源下沉到乡镇（社区），发挥品牌项目对美育的支持作用，不断拓展夯实社会美育阵地。
（一）通过品牌项目建设，拓展社会基础美育资源。一是以全国美术馆发展扶持计划为抓手，鼓励各地美术馆通过“藏品活化”、策划传承与弘扬中华美学精神相关的公共教育活动、与全社会共享美术馆的典藏资源，发挥美术馆在传播中华美学精神中的作用。“十四五”以来，已推出近百个面向少年儿童的优秀展览和优秀公共教育项目。二是大力扶持少儿歌曲创作，实施“童心向未来——当代少儿歌曲创作推广活动”，面向全国征集歌词，并组织一线作曲家为遴选出来的优秀歌词谱曲，受到少年儿童喜爱。三是在我部组织实施的文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优项目中，支持职业院校、部共建院校开展产教融合实践，推动美育资源共建共享。例如2025年支持开展《推行社会美育、打造无墙学院——中国美术学院国美夜校的探索与实践》等4个社会美育创新项目。
（二）发挥图书馆公共服务功能，推进阅读与美育深度融合。国家图书馆举办“汉字与文明大讲堂”等活动，开展古文字相关的知识普及和美育工作；上海市嘉定区图书馆形成“品乐下午茶”“亲子乐读会”等面向市民免费开放的公共艺术普及教育活动；陕西省神木市图书馆在农贸集市开展“春日书集——神木市图书馆图书赶大集”活动，形成了“集市+阅读+文化体验”的创新阅读模式等。
（三）依托我部直属文艺院团为学校美育提供实践条件。中国歌剧舞剧院、中国东方演艺集团、中国交响乐团、中国儿童艺术剧院、中央芭蕾舞团、中国煤矿文工团等我部直属文艺院团依托自身的艺术积淀和人才优势开展了一系列少儿类美育类培训和教学活动，形成对学校美育的有效支持。如中国儿童艺术剧院马兰花艺校，自2015年至2020年累计向灯市口小学、黑芝麻小学和革新里小学输送教师106人次，开设艺术类课程、组建艺术类社团，累计授课课时45000余节（次），参与学生近万人。
下一步，我部将进一步发挥文化和旅游资源的公共文化服务功能，拓展社会美育阵地。
四、关于创新美育方法与手段方面
文化和旅游部积极推进实施国家文化数字化战略，提升公共文化数字化水平，促进公共文化网络向基层延伸，推动美育工作创新发展。比如2024年文化和旅游部公布的文化和旅游数字化创新示范“十佳案例”之一，浙江美术馆“‘藏品云’赋能美术典藏资源智联共享惠民”项目利用现代信息技术，打造全域闭环美术典藏资源数字化采集、录入、聚合、存储、查询、借还、共享、利用等环节的高质典藏服务全平台，吸纳了浙江、安徽、湖南、四川、贵州、陕西、青海、新疆等8省份46家美术馆入驻，4万余件（组）藏品自库房到电脑再至手机端成功“云上见”，推动美育资源“分众化”传播，实现优质公共文化资源智联共享。
下一步，我部将持续开展好全国智慧图书馆体系建设、公共文化云建设、非遗记录工程等项目，推进实施国家文化数字化战略、“人工智能+”行动，不断创新美育资源共享方式，积极助力全民美育工作。
感谢您对文化和旅游工作的关心与支持！
文化和旅游部
2025年8月22日
（联系部门及电话：文化和旅游部科技教育司,010-59881673）
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