庞永辉代表：

　　您提出的《关于非遗人才传承的建议》收悉，经商教育部，现答复如下：

　　非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分。保护好、传承好、弘扬好非遗，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。党的十八大以来，习近平总书记对非遗保护工作作出系列重要指示批示，强调党中央支持扶持非遗，要着力培养好传承人，一代代接下来、传下去，让非遗绽放更加迷人的光彩。您提出的关于非遗人才传承的建议，对于进一步完善非遗代表性传承人名录体系，加强非遗传承后续人才队伍建设，具有重要参考价值。

　　一、关于推动非遗进校园

　　推动非遗进校园，对于促进青少年健康成长，提高青少年对中华优秀传统文化的认同感和参与感，铸牢中华民族共同体意识，具有重要意义。2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，提出“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产课程体系和教材体系”，“在中小学开设非物质文化遗产特色课程，鼓励建设国家级非物质文化遗产代表性项目特色中小学传承基地”。近年来，我部会同教育部深入贯彻落实中央有关要求，积极推进非遗进校园工作。

　　一是支持把包括非遗在内的中华优秀传统文化相关知识内容纳入教育教学体系。印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。推动传统音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、技艺等进入美育课程，传统体育、游艺与杂技等进入体育课程，民间文学、传统医药、民俗等相关内容融入乡土教育或通识教育。支持各地开设非遗校本课程，编写适应青少年认知特点的普及读本。

　　二是面向青少年学生组织丰富多彩的非遗活动。指导各地文化和旅游、教育部门，面向青少年学生组织举办形式多样的非遗展览、展演、体验、讲座、征文、知识竞赛等活动，邀请非遗传承人进入校园、课堂进行展示或教学，组织学生到非遗展示传习场所、非遗工坊、大师工作室参观体验或到非遗项目所在地开展研学旅行，引导广大青少年学生了解关注、支持参与非遗保护传承。教育部在“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，设立“小小传承人”教育活动，指导各地中小学生结合当地非遗资源学习了解家乡的优秀传统文化，争做非遗“小小传承人”。自2019年起，我部支持中国青年网连续开展全国“非遗进校园”优秀实践案例征集宣传活动，发布了20个全国“非遗进校园”优秀实践案例、20个创新实践案例。

　　三是加强实践基地和平台建设，丰富教育资源。教育部先后命名了二批622个全国中小学研学实践教育基（营）地，鼓励地方和学校与基（营）地、非遗馆等文化资源单位合作，开展中华优秀传统文化体验活动。教育部在全国中小学建设了一批中华优秀传统文化艺术传承学校，传承项目大多数属于传统手工技艺、传统音乐、传统舞蹈等非遗门类。我部会同教育部、国家文物局印发了《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》，指导各地通过“非遗进校园”“戏曲进校园”等品牌活动，面向青少年开展中华优秀传统文化教育。教育部在国家中小学智慧教育平台设立了“优秀传统文化”等专栏，遴选上线了一批包括非遗在内的优质文化教育资源。

　　下一步，我部将积极与教育部沟通合作，继续深入推进非遗进校园。支持各地根据教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》精神，结合当地学校情况，遴选公布一批适合进校园、进教材的非遗项目。支持编撰一批非遗乡土教材、普及读本。支持各地文化和旅游、教育部门沟通合作，邀请非遗代表性传承人进校园、课堂开展非遗鉴赏和传承实践课程，组织教师、学生到非遗展示传习场所、非遗工坊等参观体验或开展研学旅行。

　　二、关于推动非遗与职业教育相结合

　　推动非遗与职业教育相结合，支持高校和职业院校加强非遗传承人才的培养，是夯实非遗保护传承基础、完善非遗传承梯队的重要方式。我部联合教育部积极推动高校、职业院校开展非遗传承人才培养工作。一是优化学科专业结构。支持有条件的高校依法自主设立非遗保护、陶瓷艺术设计、曲艺、武术与民族传统体育等相关本科专业。推动各职业院校围绕非遗保护传承，调整专业设置，更新课程内容，制定有效的制度化学校教育传承方法。在新版《职业教育专业目录（2021年）》中专门设置民族音乐与舞蹈、民族服饰与装饰等中职专业，民族表演艺术、民族美术等高职专业，戏曲表演、工艺美术等高职本科专业。二是加强专业和课程建设。实施一流本科专业建设“双万计划”，北京体育大学、西北民族大学等高校的武术与民族传统体育、舞蹈学等专业被教育部认定为国家级一流专业建设点。实施一流本科课程建设“双万计划”，东华大学、江西科技师范大学等高校的“非遗研培与社会实践”“民间传统手工艺——非遗植物染”等相关课程被教育部认定为国家级一流本科课程。三是实施建设新文科研究与改革实践项目。支持中国矿业大学“非遗传承背景下新文科大学生创新创业教育研究与实践”、四川师范大学“设计领域非遗融创拔尖人才培养模式改革”等相关项目建设。四是推进产学合作协同育人。支持南京大学、湖南大学等高校与相关企业合作开展“非遗文化新媒体创意实务”“‘VR+非遗’虚拟文化遗产游戏设计课程建设”等相关产学合作项目建设。

　　下一步，我部将积极与教育部沟通合作，支持高校依法自主设置非遗相关专业，推进职业院校调整专业结构、创新人才培养方式，通过高校和职业院校培养更多后继人才，不断壮大非遗传承人才队伍。

　　感谢您对文化和旅游工作的关心与支持!

文化和旅游部   

2023年8月24日   

　　（联系部门及电话：文化和旅游部非物质文化遗产司， 010-59882539）